Over altijd gezien en bekeken worden
18 feb t/m 12 apr 2028
Wat als je weet dat elk moment en elke poging voor altijd op het internet kunnen blijven staan? Hoeveel vrijheid heb je dan nog om te proberen? Paranoia speelt zich af in een wereld waarin iedereen een camera in zijn zak heeft en de straten volhangen met bewakingscamera’s. Beelden worden sneller gedeeld dan je lief is en de comment section is genadeloos hard. Gouden Krekelwinnaar Isaura Sanwirjamo en Zilveren Krekelwinnaar Loek de Bakker werken samen in deze unieke mix van film en theater over identiteit en sociale druk.
Wat als een gênant moment van jou ongevraagd viral gaat? Als een kwetsbaar beeld blijft rondgaan in chats, stories en feeds? Wie bepaalt dan het verhaal? Doet het er nog toe wat er echt is gebeurd, of maakt dat niet meer uit?
Paranoia trekt je mee in een wereld van groepsdruk, sociale media en constante zichtbaarheid. Waar kijken, delen en oordelen in elkaar overlopen en zelfs iets simpels als stilstaan tot schaamte kan leiden.
Isaura Sanwirjamo maakte eerder bij HNTjong het visuele concept van de Gouden Krekel winnende voorstelling A country inside my head (2025). Voor Paranoia werkt ze samen met regisseur Loek de Bakker, die een Zilveren Krekel ontving voor zijn voorstelling Alleen maar lieve jongens (2025).
Isaura Sanwirjatmo: “Deze voorstelling is een ode aan jong zijn en de noodzaak om te vallen en opnieuw te beginnen. In een tijd waarin elke misstap met een telefoon of camera potentieel kan worden vastgelegd, onderzoekt Paranoia wat dat betekent voor de vrijheid om te experimenteren.”
Aanstekelijke mix tussen theater en film over een urgent thema: sociale druk bij online-gedrag
Van Isaura Sanwirjatmo, die met het visuele concept voor A country inside my head een Gouden Krekel won.
Geregisseerd door Loek de Bakker, Zilveren Krekelwinnaar met zijn voorstelling Alleen maar lieve jongens.
Met het online-educatiemateriaal kunnen leerlingen onderzoeken welke rol sociale druk speelt in hun onlinegedrag. Welke stemmen klinken terug in jouw post, chatbericht of like? Daarnaast neemt een workshop in de klas de leerlingen mee in een web van beelden, appjes en comments rondom een fictieve schoolgenoot. Ze gaan op zoek naar wat waarheid is. Maar doet dat er eigenlijk wel toe? En wat als AI ervoor zorgt dat de leerlingen zelf de hoofdpersoon in de beelden zijn? Hoe blijf je jezelf als je weet dat iedereen meekijkt? Door interactieve opdrachten verkennen de leerlingen thema’s als zichtbaarheid, identiteit en waarheidsvorming. In een kort programma in de foyer na afloop van de voorstelling bevragen de leerlingen elkaar aan de hand van thema’s uit de voorstelling. Kerndoelen VO: 24, 28.
| Leeftijd | 12+ |
| Onderwijs | VO klas 1 • VO klas 2 • VO klas 3 • VO klas 4 • VO klas 5 • VO klas 6 |
| Discipline | Beeldend theater |
| Speelperiode | 18 feb t/m 12 apr 2028 |
| Tijdsduur | 80 minuten |
| Speeloppervlakte | 8 x 8 x 4.5 |
| Maximum aantal bezoekers | Vrije voorstelling max. 250 bezoekers |
| Concept & filmregie | Isaura Sanwirjatmo | |
| Concept & spelregie | Loek de Bakker | |
| Dramaturgie | Danielle Wagenaar |